ДУШАНОВ РОЂЕНДАН

 

ПЕВАЛИ СМО РОЂЕНДАНСКЕ ПЕСМЕ. ДУШАН ЈЕ ПОЧАСТИО ДРУГАРЕ СЛАТКИШИМА И СОКОВИМА.

 

 

СВРСТАВАЊЕ БРОЈЕВА У СТОТИНЕ

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

1. Напиши Т ако је тврђење тачно или Н ако је нетачно:

А) Број 392 припада трећој стотини.

Б) Бројеви 485 и 405 припадају петој стотини.

В) Бројеви 601 и 600 припадају шестој стотини.

Г) Бројеви 399 и 400 припадају четвртој стотини.

2. Нађи „уљеза“ међу бројевима:

А) 615,516,694,649,621,612

Б) 123,132,154,145,245

В) 890,809,908,889,898

3. Са колико новчаница од 100 динара можеш да платиш:

А) рукавице које коштају 700 динара

Б) шал који кошта 859 динара

В) темперу која кошта 320 динара

Г) свеску која кошта 138 динара

Д) чоколадицу која кошта 67 динара

4. Заокружи слово испред тачног одговора:

А) Највећи непаран број осме стотине је 799.

Б) Најмањи паран број друге стотине је 102.

В) Најмањи паран број четврте стотине је 400.

5. Реши задатак:

А) Напиши све бројеве осме стотине чије су цифре десетице и јединице исте.

Б) Напиши све бројеве шесте стотине чији је збир цифара 10.

В) Напиши све бројеве треће стотине чији је производ цифара осам.

ОРИЈЕНТАЦИЈА ПОМОЋУ ПЛАНА

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

Помоћу плана насеља одговори на питања:

1. У ком квадрату се налази Бранкова улица?

2. У ком квадрату се налази Улица кнеза Михаила?

3. Пронађи Ботаничку башту и објасни како да се дође до ње од Главне железничке станице?

4. Где се најали најближа пошта од Зоолошког врта?

5. Којим улицама мораш да прођеш ако идеш од Пословног центра „Ушће“ до Трга Републике?

6. Наведи које музеје уочаваш на плану?

7. Коју реку прелазиш мостовима приказаним на плану? Како се зову ти мостови’?

8. Близу које реке се налази Спортски центар „25 мај“ ? Закључи по називу најближе улице.

9. Наведи цркве које уочаваш на плану и одреди њихове локације, тј. где се оне налазе.

10. Која је најближа путања којом можеш да стигнеш од хотела „Хајат“ до „Небојшине куле“, али пре тога да свратиш до цркве Светог Марка?

СУБЈЕКАТ

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

1. Подвуци субјекат.

Испред улаза Марко се игра лоптом.

______________________________

Тања се јуче због једне шале насмејала од срца.

______________________________

2. Допуни реченице одговарајућим субјектом.

_________ блеји .

Јури ____________ .

Сипи ____________ .

3. а) Шта је субјекат ?

__________________________________________________________________.

б) На које питање се добија субјекат?

__________________________________________________________________.

4. Напиши реченицу у којој се субјекат састоји од

а) једне речи _________________________________________________

б) више речи ______________________________________

5. Напиши реченице у којима се субјекат налази на почетку, у средини и на крају реченице.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

 

БРОЈЕВИ ПРВЕ ХИЉАДЕ – ВЕЖБАЊЕ

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

1.Одреди све бројеве који се налазе између

235,____,____,_____,____,____,___,242

696,____,____,____;_____;____;____;703

301;____;____;____;_____;_____;____;____;___;292

2.Доврши реченице:

Најмањи троцифрен број је_____  ;

Највећи троцифрен број је______

Најмањи троцифрен паран број је______;

Највећи троцифрен паран број је_____

Најмањи троцифрен непаран број је_____;

Највећи троцифрен непаран број је_____

3.Напиши све троцифрене бројеве помоћу датих  цифара:

а) без понављања цифара         

2,5,7 ______________________________         5,0,7________________________________

б) са понављањем цифара

4,9________________________________       0,3___________________________________

4.*Напиши све троцифрене бројеве чији је збир цифара 3.

    * Напиши све троцифрене бројеве чији је производ цифара 4.

    * Напиши све троцифрене бројеве између 200 и 300 чији је збир цифара 10.

 

БРОЈЕВИ ПРВЕ ХИЉАДЕ

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

1.Написати број ,прочитати добијени број и одредити месне  вредности цифрара:

2.Записати словима број:

648______________________,796_____________________

415_____________________,508______________________

3.Записати цифрама број и његов следбеник:

Две стотине осамдесет пет _________ ,  

четири стотине двадесет девет_______

Пет стотина деведесет један________,  

двеста дванаест_______,   

петсто шест______

4.Представити на бројевној полуправој бројеве као што је започето:

5.Написати све троцифрене бројеве са особином:

Бројеви већи од 176 и мањи од 183_________________

Парни бројеви већи од 221 и мањи од 231______________

Парни бројеви већи од 896 и мањи од 905____________

Парни бројеви већи од 236 и мањи од 238____________

Непарни бројеви између 763 и 775___________________

Непарни бројеви измађу 213 и 216__________________

 

СУНЦЕ ПРИВИДНО ПУТУЈЕ

20. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

Оријентација

У давној прошлости људи су се оријентисали помоћу Сунца које излази на истоку. Реч оријнтација потиче од латинске речи oriens, што значи исток. Иако се данас људи чешће оријентишу помоћу севера, реч оријентација се и даље користи и означава сналажење у простору одређивањем страна света. Ако се окренемо Сунцу у подне леђима тада гледамо на север. Иза нас је југ, десно нам је исток, а лево запад. На истоку Сунце ујутро излази и током дана привидно путује ка западу. У подне га видимо на југу и тада наша сенка пада у правцу севера. Да бисмо се прецизно и поуздано сналазили у простору потребно је да знамо и споредне стране света: североисток, северозапад, југоисток, југозапад, или скраћено СИ, СЗ, ЈИ, ЈЗ. Сунце нам може бити од велике користи, али исто тако треба водити рачуна о превеликом излагању Сунцу нарочито у летњем периоду јер постоје зраци који су оштећују нашу кожу. Такође, дугорочно гледање у Сунце није добро за наш вид јер су очи најосетљивији орган, како на сунчеве зраке тако и на физичке повреде.

1. У каквој су вези оријентација и Сунце?

2. Које су главне стране света?

3. Којом путањом се Сунце креће од јутра до вечери?

4. Где пада твоја сенка ако си у леђима окренут Сунцу предвече?

У природи

Оријентација подразумева одређивање нашег стојишта у односу на неки објекат у природи. Када је ноћ ведра, можеш да видиш звезду Северњачу. Она је најсјајнија звезда на небу и показује север. Некада су се морнари и рибари ноћу оријентисали помоћу ове звезде и звали су је Стела Марис или Поларна звезда. Осим звезда, ако у природи угледаш пањ можеш да се оријентишеш помоћу годова на њему. Тамо где је размак међу годовима мањи, место где су гушћи, показује север. Такође, део коре дрвета на којој има маховине показује север. Када боравимо у природи треба водити рачуна како место на ком смо боравили остављамо за собом. Природа не сме да сноси последице нашег боравка у њој јер смо ми у природи гости. Не пали ватру од штетних материјала попут пластике који уништавају озонски омотач и не загађуј бацањем отпадака. Чувајмо је и чистимо за собом!

1. Шта је стојиште и у каквој је вези са оријентацијом?

2. Шта су годови?

3. а) Обележи главне стране света у односу на: звезду, маховину

б) Обележи споредне стране света у односу на: годове

Компас

Постоји справа која је слична сату, која се састоји од кутије на којој су исписане међународне ознаке за стране света (енглески: E – Еast, W – West, N – North, S – South). Главни део компаса је магнетна игла. Она је причвршћена на средини кутије. Један крај магнетне игле је тамније обојен (најчешће плаво) и он увек показује север. Компас користе војниви, истраживачи, планинари, извиђачи и људи који воле и посећују природу, нарочито у недовољно познатим крајевима. Магнетна игла је била позната Кинезима још пре Христовог рођења. Компас треба поставити на хоризонталну површину и окернути тако да се игла поклопи са ознаком N, односно север. Компас какав данас познајемо настао је у Италији у 14. веку. У модерном времену за оријентацију све више се користи уређај GPS који прима сигнале помоћу сателита и прецизно може да одреди наш положај.

1. а) Наведи међународне скраћенице за стране света и напиши њихово значење ако знаш да N показује север.

Б) На слици можеш да уочиш и споредне стране света. Напиши њихове називе и одреди им значења.

2. а) Које су сличности, а које разлике између GPS и компаса?

б) Наведи њихове предности и мане.

*Компас можемо и сами да направимо. Потребно је да узмемо већу иглу за шивење или чиоду и да је намагнетишемо (више пута да пређемо преко ње природним магнетом). Намегнетисану иглу/чиоду провучемо кроз комад плуте (чеп) или стиропора. Плуту са иглом спустимо у мању посуду напуњену водом. Чеп ће се померати све док врх игле не покаже север и остаће у том положају све док се посуда не помери.

-Истражи зашто магнетна игла реагује тако што показује север и у кућним условима на ручно направљеном компасу.

 

СТОТИНЕ И ДЕСЕТИЦЕ ПРВЕ ХИЉАДЕ – ВЕЖБАЊЕ

17. СЕПТЕМБРА 2019.ОСТАВИТЕ КОМЕНТАР

1.Попуни таблицу као што је започето

Број стотине С десетице Д десетице Д Којој стотини припада дати број?
370 3С 7Д 37Д Четвртој стотини
650      
  4С 9Д    
    91Д  
     

2. Колико има динара у сваком новчанику?

а)

б)

3.Напиши десетице прве хиљаде тако да важи:

-цифра стотина је 6,а цифра десетица је следбеник броја 5____________________

-цифра десетица је 3, а цифра стотина је претходник броја 4  _______________________

– цифра десетица је 2 пута већа од цифре стотина_______________________________

-цифра стотина је три пута већа од цифре десетица_____________________________

-* цифра стотина је за пет мања од цифре десетица__________________________________

-* цифра десетица је за 2 већа од цифре стотина_________________________________

4.Повежи линијом једнаке бројеве 

Четиристо  *                                   * 560 *      * 4С     *     * 89Д

 Сто педесет *                                * 890 *     * 2С 1Д  *      * 15Д

 Пет стотина шездесет *             * 400  *      * 8С 9Д  *      *40Д

Двеста десет  *                              * 150  *       *5С 6Д   *      *21Д

Осамсто деведесет *                   * 210  *     *1С 5Д  *        *56Д

5.Напиши све троцифрене бројеве који се завршевају нулом, а збир цифара им је осам. Колико таквих бројева има? Који је највећи, а који најмањи?

6.Попуни графикон  тако да стрелица иде од мањег ка већем броју

а) 220,240,210,230                     

б)780,480,380,680                           в)520,600,590,580